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柳北区:把“主业微课堂”搬到业务 第一现场_本地政务

发布日期:2020-05-31 06:09   来源:未知   阅读:

“周主任,我入户和贫困户聊了很久,但得到的有效信息却很少,我应该如何提高监督的效率?”

“想让监督更精准更有效率,找准找实问题就是关键所在。基础设施到村到户、政策兑现到户到人、产业扶持全部覆盖、档案资料齐全完整,这几个重点都要找实找准。”

在柳州市柳北区长塘镇梳庄村村委,刚刚结束半天扶贫领域腐败和作风问题专项治理督查的20名柳北区纪检监察干部聚集在一起,共同参加了一场“主业微课堂”学习研讨活动。从实战现场回到课堂,该区纪委监委党风政风监督室主任周艳妩按照“缺什么、补什么”的原则,结合遇到的具体问题给大家授课,内容涵盖形势任务、政策解读、工作实务、职能定位等多个方面。干部们对照之前督查时的笔记做了修订和记录,短短的30分钟,就对本次督查工作存在的问题和需要运用的知识和技巧有了更清晰的认识。

这种“学习+现场”的模式是该区纪委监委积极开展“主业微课堂”,培养干部“学思践悟”能力的一项有效探索。

之前,该区纪委监委调研了解到,更多干部希望在听业务讲座、理论报告外,能经常性走进业务现场,感受沉浸式、互动式的业务学习。结合主业微课堂“短平实快”的特点,该区纪委监委将主业学习搬到第一现场,以村屯(社区)、田间地头、工厂车间、机关单位等地作为微课堂教学点,选派党风、审理、案管、案件查办等业务娴熟、法律法规理论扎实的部门领导和业务骨干担任讲师,依据党纪法规相关条款有针对性地答疑解惑,帮助干部记忆掌握、现场“消化”。

“‘主业微课堂’的形式灵活、内容具体、时间简短,可利用的空间很大,我们还鼓励普通干部以‘翻转课堂’‘交互问答’的形式参与进微课堂中,体验从确定课题、选教学点、提前备课到现场讲授的全过程,用主动思考代替被动接受,进一步增强干部对党纪法规和业务技巧的理解运用能力。”周艳妩介绍说。

据了解,对于“微课堂”上碰撞出的好思路、好想法、好观点,以及在审查调查工作中发现的问题与不足,该区纪委监委还通过建章立制的方式,把实践经验固化下来。如,制定“以案促改”工作清单,对整改要求、方法步骤、审批程序、时限规定都形成了统一规范的标准,其中不少内容就吸纳了“微课堂”上大家提出的建议。

截至目前,该区纪委监委已开展主业微课堂6期,培训纪检监察干部150人次。(柳州市柳北区纪委监委 吴爱丝)

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